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幼兒園圍棋教學計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的幼兒園圍棋教學計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園圍棋教學計劃 篇1
教學目標
1、辦好圍棋興趣小組，爭取小組中有三到四人入段。
2、組織好圍棋比賽，給學生定級。
3、組織學生有機會參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。
教學規劃：
一介紹圍棋
課時1課時
教學內容
介紹圍棋的起源，認識棋具，圍棋的基本規則
教學目標：對圍棋的初步了解和引起他們對于圍棋的興趣。
二基本的吃子與逃子
課時3課時
教學內容
1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口
2知道如何來緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態。
3知道什么是“提”。當4口氣都被緊住的時候叫做“提”。
4知道什么是打吃。當棋子被緊住3口氣的時候叫做“打吃”。
5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對方的棋子。
6明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。
教學目標：下棋的時候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運用。
三下棋時應注意的事項與基本規則
課時2課時
教學內容
1認識在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點因為本身被四顆棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒有氣的，那么這個地方是不能下棋的位置。自己下子處于無氣狀態，但可以吧對方的棋子給提掉，這一點就不是進入點。
2了解當棋子下在虎口里會出現什么樣的情況。當棋子下在虎口里的時候只有一口氣了，馬上會被對方給提掉。
3了解什么是打劫。即本方棋子被對方提掉時不能馬上提回來，要在其它有價值的'地方下一手棋。等對方跟你應了以后放才能在這個地方提回來。
4了解什么是打二還一，并能夠自己推出打X還Y。
教學目標：能夠正確的掌握下圍棋時的一些基本規則，在下棋的時候合理的運用。
四基本的攻擊與防守
課時2課時
1認識棋子的連接。當同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。
2認識棋子的分斷。當一方棋子將另一方棋子分開，那么就叫做分斷。
3了解怎么保護斷點。有兩種方式：1用連接的方式。2吃棋也可以保護斷點。3用虎口也可以保護斷點。
4明確認識雙打吃。當對方的棋子出現兩個斷點，那么在這兩個斷點的中心處進行攻擊，將兩塊棋分開并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。
5認識什么是關門吃。在攻擊時，借助本方的厚勢將對方薄弱的棋子分斷開并將對方的棋子吃掉。
教學目標：能夠正確的掌握下棋時基本的攻擊與防守方法。
五下棋時的基本方向
課時2課時
1認識基本的吃子方向。像有厚勢的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對方的棋子像自己厚勢的地方追趕，進行攻擊。(需要兩課時)
2認識什么是抱吃。對對方的棋子進行攻擊，將對方的棋子趕往自己的厚勢上。這樣的吃法叫做抱吃。
3認識什么是征吃。在攻擊時，通過連續的緊氣迫使對方的棋子不斷的像己方的厚勢或一路線上追趕并最終將對方的棋子吃掉。
教學目標：使學生能夠正確的認識攻擊時的方向。
六枷吃
課時1課時
認識什么是枷吃。通過利用飛與跳的手段將對方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。
教學目標：使學生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。
幼兒園圍棋教學計劃 篇2
一、教學目標
認知目標：了解圍棋的基本知識，掌握簡單的吃子方法。
情感目標：寓教于樂，在學棋、玩棋的過程中激發興趣讓孩子們喜歡圍棋。 智能目標：通過對圍棋知識的`學習，培養孩子們動腦的習慣，激發他們形象思維和邏輯思維能力，及同伴合作、競爭的意識。
二、教學內容及安排
第三周 圍棋的起源、發展和現狀介紹，圍棋行棋的規則介紹，棋的禮儀和奕
德，知道圍棋術語六個：氣，連，斷，打吃，長，提。
第四周圍棋吃子手段 （抱吃、門吃、枷吃）
第五周 復習對抗賽
第六周 圍棋吃子手段 （征子、封（枷）撲、倒撲）
第七周 重點講解接不歸，比氣，邊角吃棋。學會這三種吃子方法。第八周 復習對抗賽
第九周 重點講解逃子。吃子著法的總復習（直接逃跑、利用對方毛病逃子） 第十周 圍棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判斷
第十周 復習對抗賽
第十二周 活棋死棋的判斷，知道并掌握各種棋形的要點，知道并掌握做活或殺棋的要點。
第十三周 明白什么是金角銀邊草肚皮。介紹圍棋的一些常用術語，
每一個術語代表了一個走棋著法，知道并會用這些一般的走棋著法：
拆邊 掛角 夾攻 跳 鎮 飛攻 搭 飛出尖出 大場
分投 打入
第十四周 復習對抗賽
第十五周 把進攻意識體現在每一步棋上
知道在什么情況下要防守。
第十六周 學會整體布局
第十七周 復習對抗賽
第十八周 圍棋擂臺賽
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